有效地组织教学是提高教学质量的重要方面，本学期人文学院将体验式教学作为教师培训的重要内容。为了让教师充分认识深刻领会体验式教学的精神实质，3月3日，人文学院组织全体教师就如何高效合理选用图形组织器进行体验式教学开展了专项培训。本次培训由李洁院长主持进行，汉语国际教育专业、社会工作专业、应用心理学专业、公共事业管理专业、英语专业、通识教育中心、思想政治理论教学部全体教师共同参加。

李洁院长组织开展体验式教学培训

全体教师认真学习体验式教学经验

此次培训的核心内容包括图形组织器的种类及功能、以认知目标作为图形组织器的选用参照框架、以日常思维活动作为图形组织器的选用参照框架等。同时，李洁院长与在座的教师们分享了体验式教学的经验。为深入理解和运用图形组织器开展体验式教学，参加培训的教师随机分为四组，各小组运用图形组织器工具就“双师型教师与传统型教师有什么异同？”、“对于人文学院的明天，你会想到什么？如何可以实现?”、“近几年来人文学院在品牌建设的进程中都做了什么？又怎样的价值？”、“当前教师的育人能力有哪些不足？如何改善？”的现实问题进行了深入的交流、讨论，并进行了总结分享。

各小组积极参与交流、讨论，并进行总结分享

通过此次培训，全体教师反应积极热烈，对如何选用图形组织器进行体验式教学有了更深刻的认识。相信在全体教师的共同努力下，在今后的教学工作中通过体验式教学更加注重对学生的思维能力和创新能力的培养。

供稿单位：人文学院

编辑发布：宣传中心