新学期新气象

          机械设计制造及其自动化     赵建琴

历经长达八个月之久的假期，师生终于迎来了返回校园上班学习的日子。开学第一周，无论是教师还是学生都异常精神抖擞，欢欣鼓舞。

首先得感谢所有的后勤人员在疫情期间加班加点！是他们的辛勤劳作改善了广大师生的教学环境。教学设备设备更新（教室安装了多媒体黑板），为线上线上同时教学提供了便利条件，为进一步将上学期线上教学经验和收获有效与线下教学相结合，充分发挥教学优势，最大程度的激发学生学习热情提供了基础。

                   现代化的多媒体黑板

工学院终于迎回了工程训练中心。本学期学生的实践类课程都搬回了熟悉而新鲜的场所。熟悉的工房、熟悉的机床、熟悉实践教师与学生的上课场所近在咫尺，真正实现了“做中学，学中做”，学生上课的积极性明显高涨。

                    学生紧张测绘中

师生有了新的工作室。机器人工作室和3D打印工作室都搬到了工程训练中心，为学生的课外学习和发展兴趣提供了更好的环境。开学第一天，机制教研室全体教师在负责人赵建琴老师的组织下带领工作室全体学生在百忙中将工作室全部搬运并整理完毕，工作室面目焕然一新。同学们一致表示今后将会更加努力学习，以报效学校对大家的厚爱。在此要特别感谢工程训练中心何长亮和陈志鹏两位老师的大力支持，感谢他们汗流浃背中对工作室搬运的协助和对教学工作认真细致的辅助。

开学第一周是繁忙的一周，本学期继续坚持教学中的逆向设计，前置教学评价，以便能根据学生的实际情况更好组织教学内容，本周课堂效果显示效果

良好。OBE学习开阔了大家的眼界，经过几次周密研讨，依据OBE体系要求修正了适用于2020级培养方案及2019级、2020级所有课程大纲。大纲中明确

了每门课程培养目标与培养方案中能力指标的对应关系，进一步明确了每门课的授课要求，以便能更好实现课程对能力目标的支撑作用

  机器人工作室一角