7月20日，工程管理专业在BIM 小院召开了2020-2021学年专业评价委员会工作会议。工学院李京增院长、外考官朱溢溶、教务处张欣媛老师、工程管理专业全体教师出席了本次会议。会议工程管理专业负责人张淑红老师主持。

张老师从本学年开设的课程、教学大纲、教学日历、过程考核，结课课程总结及毕业设计总结进行了学年总结汇报。专业教师们与外考官共同对人才需要趋势和职业岗位的研究和分析，共同探讨专业培养目标和核心技能要求，共同探讨2021级教学计划、课程开发和人才培养，共同探讨教育教学改革方向，深入研究转变教育思想，更新教育观念的途径和措施，从而指导本专业科学、合理地制订专业课程计划与课程标准，有的放矢地进行教育教学改革。外考官也从经济建设、科技进步和社会发展的战略高度，对学校的专业建设工作诚挚地提出宝贵的意见和建议。

工程管理全体教师通过朱溢溶老师、张欣媛老师督导检查后，朱老师进行了小结，首先肯定了学校教学质量评价工作的突出成绩；对2020-2021学年工作给予了充分肯定。工程管理专业教师履行职责，工作认真负责，细致入微，但同时应加强研修学习，促进专业化成长，应加强对教师队伍的实践教学环节或专业前沿和平台课的师资培训，如何将思政元素融入课堂。

他指出，工程管理专业的人才培养目标符合人才市场需求，强调加强职业道德教育、技能训练和学习能力。人才培养方案要体现“专业与职业一体，学业与岗位融通”的人才培养模式。90或00后的学生普遍责任意识、吃苦耐劳精神不够，在注重专业技术训练的同时，要加强学生工作态度等职业素养的培养。我们要确定明确的培养方向。培养的是具备项目管理能力的综合性人才；最后，李京增院长做了总结，他鼓励全体教师在2021-2022学年工作中要抓住机遇、提前布局，以更高远的历史站位、更宽广的教育视野为新学期的教学质量评价工作继续奉献力量。

民生大计、教育为本，让我们携起手来，共祝工程管理专业专业越办越红火！