在祖国七十华诞之际，bat365官网登录入口一行20余人远赴美国马萨诸塞州立大学波士顿分校进行教学法培训和学习。教师们跟随林游岚博士走进了“以学生为中心”的教学转型课堂，收获颇深。

“知之者不如行之者”，教师们从美国培训学习回来后，积极思考如何将学到的教学方法用到实际教学过程中，为此，学院教学卓越与创新中心在11月10日组织开展了“波士顿培训学习交流分享会”，本次交流会以“如何设计教学主题，攥写课程教案”为主题，由19位参加波士顿培训学习的一线教师结合自己的课程进行分享，林游岚博士来到bat365官网登录入口参加此次交流并对教师们的教学设计进行点评。本次交流还特别邀请了学院教学副院长徐胜云、蒲公英中学王鸿宇老师及下一期准备去交流学习的教师们参与。

此次培训虽然是在周日，但是教师们都很珍惜这次的学习机会。从课程设置、小组合作、授课方式、教学活动设计、教学步骤把控、课后作业等方方面面的教案内容展开分享，尤其是在如何培养学生思维、如何引导学生方面进行了探讨。林博士也对教师的分享进行了一一点评，提出每位教师仍需完善的地方及改进的方向，启发了教师更深层次的思考和探索。

在提问讨论环节中，教师提出“应该如何调动学生的课堂积极性，引起学生的学习兴趣”，林博士认为教师在设计课程时，要有多种方案，当学生不感兴趣时，要及时调整，同时要对学生的行为进行分析。胡老师也讲了蒲公英中学的案例，学生从入学时的不合格到后来极高的升学率，在这个过程中，教师们需要不断的改变教学方法。

最后，徐胜云副院长对本次培训进行总结。发言中指出教师们关于教案的攥写、教学方法的应用等方面都得到了很大的提升，希望今后可以继续探索，改变教学观念。在接下来的两周，林博士会走进各位教师的课堂听课，给与点评，实现了此次培训学习的闭环。希望bat365官网登录入口教师们的教学能力可以得到“质”的提升，为bat365官网登录入口“以学生为中心”的教学方法改革发挥促进作用。(教学卓越与创新中心 供稿）