展览主题：“后疫情时代生活设计”

展览作品：  产品19-1班学生作品

指导老师：  时晓明

课程名：产品设计程序与方法

课程介绍：设计不仅仅是为了造物，更激励我们探索未知的课题。本课程通过基础理论讲述、案例分析、材料讲解、设计剖析等方法，着重培养了学生的逻辑思维能力，使学生建立了完整体系的设计工作方法，为产品专业的后续课程开展，以及学生未来从事相关产业打下了坚实基础。

刘思敏作品：防疫手环

 高珊作品：多功能哑铃

 邓思聪 王鹤婷作品：随心所意——多功能手机壳

课程讲授如何分析设计项目，确定研究方向和领域以及如何正确地设计科学的试验方法、收集数据的方法，如何正确整理分析数据，得出客观、科学结论的方法。设计调研与分析也是设计从业者应该要具备的基本职业思维方式和行为方式，对于培养学生能够独立研究，并完成产品设计项目，具有必要的指导和实践意义。

学生感想：

通过课程的学习，我们明确地认识到设计的调研分析，以及设计的视觉化表达在整个产品设计环节中的重要性；提高了设计的逻辑性、严谨性；学会了多维度思考问题；熟练锻炼了软件的使用技巧能，并具备独立分析与表达设计项目的能力。——产品19-1班，张任远