bat365官网登录入口国际设计学院视觉传达设计学生在郑立阳老师的当代水墨艺术课程中积极参与由中国外文局主办，中国外文局亚太传播中心承办的“第二届中日韩青少年书画友好交流大赛”并获得优异成绩，其中获得优秀奖13人，一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人。

此次比赛是应李克强总理在2019年第八次中日韩领导人会议上提出“密切人文交流、筑牢友好纽带。加强中日韩三国体育，奥运，青少年等交流合作”的指示，正值2022年是中日邦交正常化50周年及中韩建交30周年，大赛旨在更好的为中日韩三国青少年间架起沟通的桥梁，让三国青少年在书法，绘画及艺术设计创作中加强交流、沟通、理解。

视传学生为此次大赛提交的作品更是凸显当代大学生的情怀和精神风貌，在提交的作品中学生自命题创作主题包含，如《生如夏花，长盛且华》《山海经之中日韩》《虎候》《体育精神》《三清颂兰竹》《古·今》《非遗纸鸢》等。

下面是部分获奖学生作品展示：

1、20级学生张金凤《生如夏花，长盛且华》

作品简介：灵感来自去山间游玩，看着祖国大好山河也联想到了自己青春年华，如初春，如百卉之萌动，这是青年该有的样子，也是世界未来的样子；更深一步的原因是金山银山不如绿水青山，地球母亲无私的为我们带来生存的资源和条件，我们也必须要有义不容辞的责任去保护她，“环”和“坏”只有一横之差，但不同的选择却会面临巨大的鸿沟，为了天空永远蔚蓝，森林永远碧波荡漾，漫山遍野的小动物永远可以与我们人类作伴，我想通过这次写生，让更多的人注重环保，发现与珍视大自然的美。

2、20级学生耿世豪《虎候》

作品简介：整张画面以三国时期魏国名将许褚为原型，画面名称来源于曹操为表彰许褚战功卓越忠心耿耿故封“虎侯”。主人公采用了华南虎的拟人元素，武器参考了魏晋时期军旅中配置的常规矛型武器，铠甲参考了日本传统的南蛮胴具足。整张画面还包括中国传统的龙蛇缠绕及烟云缭绕。文字使用毛笔绘制两款不同字体，再运用AI软件进行颜色区分再整合，让整幅设计表达对传统文化的致敬。

3、20级学生杜博涵《繁花似锦》

作品简介：我创作《繁花似锦》的理由是因为旨在表达文化交流和有机融合的概念，不同的部分通过表达自己的“好”，来让整体变得更精彩美好。我的灵感来源于创作开始前我家的昙花开了，就联想到不同的花卉有着完全不同的特征和形状，让完全不可能同框的花朵在一张画面中开放，不争奇斗艳，只是静静的展示着自己的美好。我选择运用ipad板绘和procreate软件是因为板绘更加随意，方便写生，便于尝试和使用多种不同的材质和笔触，画面的底色也可以多多尝试，也是因为板绘的灵活我才确定了用水彩的笔触去模仿国画。

4、20级学生王骏辰《古·今》

作品简介：古往今来，随着时代交替岁月更迭，让我们最能直观感受到时代飞速发展的应该就是在身边的建筑，从古时的亭台楼阁到如今的高楼大厦无一不在像我们诉说着科技的进步，效率的提高。本次作品灵感来源于画家王赫和徐累，画家王赫最著名的绘画风格就是将古今的科技建筑打破次元壁的进行融合，画家徐累更是对中国传统美学有着深刻研究，他的其中一些作品不同的层次色彩鲜明。也正是因为看到了解了两位画家的作品才有了我的作品。